As artes ensinam as crianças de que os problemas podem ter mais
do que uma solução e que as questões podem ter mais do que
uma resposta.
Se "actuarem" (dentro da escola), as artes favorecem a obtenção de uma diversidade
de resultados.
A standardização das soluções e a uniformização das respostas não é
uma virtude a alcançar nas artes. Enquanto os professores de uma boa parte
das disciplinas currículares não estão interessados na promoção
da ingenuidade do aluno, o professor de arte persegue-a.
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